Det händer lite då och då att ungar spränger något, en dörr till ett bostadshus till ex. Här sprängde två unga bara ett hål på marken. de kastade så illa sin molotovcocktail på vändplanen att den bara föll nära dem och sedan sprang de iväg. Jag vet inte vad målet var, kanske bilparkeringen. Lågan var över en meter, jag råkade vattna blommor på balkongen och kunde följa förloppet. Nej, ingen ringde polisen de skulle ju inte hinna se skymten av killarna och folk på gatan gick bara förbi men på bra avstånd från lågan och rök. Det slocknade och lämnade efter sig ett hål på gatan.
Jag gick in en flickskola på den tiden då det inte var än förtyckande att ha skild undervisning och lite olika inriktningar för de olika könen. Vi hade ett fint kemilabb, och gjorde experiment. Det var då som vi sprängde salen. Jag letade efter nu vad det kunde vara för experiment, och hittade några möjliga. Når läraren hade förklarat vad som skulle ske och valt ut de två som fick göra experimentet sa hon
kom närmare flickor, så ni kan följa med.
Och de utvalda flickorna började. Läraren sa något mer sekunden innan men det var sent. Experimentet small med ett tryckvåg som slog ut fönstren och även annat glas som föll. Några flickor ramlade på golvet alla skrek, läraren blev skräckslagen.
Andra lärare, sedan rektorn kom och föräldrar tillkallades för att hämta sina gråtande barn från skolan. Inga skadades fysiskt. Fönstren liksom blåstes ut. Men röran med glas och fallna saker var stor. Vi som inte hämtades utan gick bara hem var oroliga för läraren. Vi såg upp till våra lärare och vissa av dem hade rent av idolstatus.
Så slutade kemi experimenten det året och fick vi bara läsa om kemi. Vad skulle vi flickor ha kemi till hördes det också. Rummet var låst tills händelsen föll ur minnet en ny omgång flickor började på kemi och de lyckades bättre än vi. Inga flera smällar. Vi blev dock en lång tid den klassen som försökte spränga skolan. Läraren var kvar. Det var nog inte hennes fel utan elevernas iver att få göra något extra och inte riktigt lyssna.
Min stund i skolan skedde på historielektion, mitt favoritämne. De första böckerna jag köpte utöver skolböcker var Grimbergs nya Världshistoria, idag anses han som så många andra rasistisk, kanske så men då var har ansedde expert och många köade för bokserien. Det hade ryktats att en elev kunde få överta undervisningen om man kunde mer än läraren i något avsnitt i något ämne. Sant. Det var franska revolutionen som gjorde mig til lärare för en lektion. Jag lyfte handen och påpekade något jag tyckte läraren förbisåg som orsak och så fick jag ta över medan hon satt och lyssnade nickande då och då. Jag kände andras totala avundsjuka. Den andra gången var slaget mellan Spanska armadan och England. År1588 skickades en spanskansk flotta på cirka 130–150 skepp av Filip II för att invadera England, avsätta Elisabet I och återinföra katolicismen. Det gick inte bra den spanska armadan förlorade, sjönk, brändes i den engelska kanalen och Elisabet satt kvar. Jag ritade upp båtpositioner, namn på skeppen deras kaptener och ja, varför var det slaget viktigt. I denna avgörande krigsvinst blev England en stormakt, kolonisering av Amerika underlättades och Spanien förlorade sin stormakts ställning. England förblev protestantisk. Speciellt efter andra värlskriget under Elisabeth II har England dock som världsmakt nedmonterats och är nu en sammanbindande makt, krona, för sina gamla kolonier varav många har blivit eller vill bli självständiga helt. Även kungahuset har sina skakiga stunder efter Elisabeths II död. Men kungen är än överhuvud för den protestantiska kyrkan ofta fotograferad på väg dit.
Jag förstod inte hur bra min skoltid var innan mina barn började skolan. Men så klart har allt förändrats både Världen, kunskapen, eleverna och lärarna. De sistnämnda har sällan idolstatus, och en och annan elev spränger mer än bara av misstag på kemilektioner.
bild flickskolan musei bild.
